Selasa, 30 April 2013
Penulisan Karangan
Berdasarkan gambar di atas, tulis sebuah karangan yang berkaitan dengan suasana berikut. Panjang karangan anda tidak lebih dari 100 patah perkataan.
Isnin, 29 April 2013
Kesalahan Struktur Ayat
1. Ayat
Gabungan
Ayat gabungan
terbentuk daripada dua atau beberapa ayat tunggal yang dihubungkan dengan kata
hubung.
Contoh:
Nani
dan Nora ke perpustakaan.
Nurul bukan saja pandai tetapi juga pemurah.
Kesalahan dalam pembentukan ayat gabungan
berlaku apabila ayat-ayat tunggal yang membentuk ayat gabungan tidak
digabungkan dengan betul.
Contoh:
SALAH
|
BETUL
|
1. Mereka akan melancong ke Pulau Tioman
atau
Pulau Langkawi?
|
1. Mereka akan melancong ke Pulau Tioman atau
ke Pulau Langkawi?
|
2. Saya tidak pasti sama ada Nora tinggal di
Jelutong atau Sg. Ara.
|
2. Saya tidak pasti sama ada Nora tinggal di
Jelutong atau di Sg. Ara.
|
3. Baik yang kaya atau miskin semuanya mampu
berjaya.
|
3. Baik yang kaya atau yang miskin
semuanya
mampu berjaya.
|
4. Hadiah ini untuk Mira bukan Mirza.
|
4. Hadiah ini untuk Mira bukan untuk Mirza.
|
5. Jangankan membeli kereta, motosikal pun
saya
tidak mampu.
|
5. Jangankan membeli kereta, membeli motosikal
pun saya tidak mampu.
|
2. Ayat Pancangan
Ayat pancangan ialah ayat yang berasal daripada dua ayat
tunggal yang salah satunya dipancangkan pada ayat yang satu lagi.
Contoh:
a.
Kereta Pak Dollah itu terbabas.
Contohnya:
Ayat (a) terbit daripada dua ayat, iaitu:
i. Kereta
itu terbabas.
ii. Kereta
itu kereta Pak Dollah.
b. Walaupun miskin, keluarga
Mak Bedah bahagia.
Ayat (b) terbit daripada dua ayat yang
berikut ini:
i. Keluarga
Mak Bedah miskin.
ii. Keluarga
Mak Bedah bahagia.
Kesalahan dalam pembentukan ayat pancangan
berlaku apabila unsur penerang dalam ayat tersebut salah strukturnya.
Contohnya:
SALAH
|
BETUL
|
1.
Rumah itu di atas bukit tidak ada penghuninya.
|
1.
Rumah di atas bukit itu tidak ada penghuninya.
|
2.
Bangunan itu yang tinggi ialah Menara Kuala
Lumpur.
|
2.
Bangunan yang tinggi itu ialah Menara Kuala
Lumpur.
|
Kesalahan dalam pembentukan ayat pancangan
berlaku juga kerana tidak ada kata hubung pancangan yang menghubungkan klausa
bawahan dengan klausa utama.
Contoh:
SALAH
|
BETUL
|
1.
Kami berdoa kamu berjaya.
|
1.
Kami berdoa agar kamu berjaya.
|
2.
Semua orang tahu dia anak Dato’ Zain.
|
2.
Semua orang tahu bahawa dia anak Dato’ Zain.
|
3. Ayat Tergantung
Ayat mesti terdiri daripada subjek dan
predikat.
Dalam susunan ayat biasa, letak subjek di
depan dan letak predikat di belakang.
Contoh: Budak
itu /
menangis.
Farhana /
jatuh ke dalam longkang.
Dalam susunan ayat songsang, letak subjek
di belakang dan predikat di depan.
Contoh: Siapakah /
gadis itu.
Itulah /
teman saya.
Bentuk ujaran yang tidak mempunyai subjek
atau predikat disebut sebagai ‘ayat tergantung’.
SALAH
|
BETUL
|
1.
Di seluruh negara dilanda banjir.
|
1.
Seluruh negara dilanda banjir.
|
2.
Dengan kehadiran tuan akan menyerikan majlis
ini.
|
2.
Kehadiran tuan akan menyerikan majlis ini.
|
3.
Banyak pelajar lelaki yang lulus dengan baik.
|
3.
Banyak pelajar lelakilah yang lulus dengan baik.
|
4.
Ada pihak membangkang cadangan itu.
|
4.
Ada pihak yang membangkang cadangan itu.
|
5.
Dia yang datang kelmarin.
|
5.
Dia datang kelmarin.
|
6.
Mengetahui hal itu saya membatalkan
rancangan.
|
6.
Setelah mengetahui hal itu, saya membatalkan
rancangan.
|
7.
Kesan kemelesetan ekonomi pengangguran
meningkat.
|
7.
Sebagai kesan kemelesetan ekonomi,
pengangguran meningkat.
|
8.
Turut menghadiri majlis itu ialah Menteri
Pelajaran.
|
8.
Yang turut menghadiri majlis itu ialah Menteri
Pelajaran.
|
9.
Apakah perlu kita lakukan sekarang?
|
9.
Apakah yang perlu kita lakukan sekarang?
|
10. Siapa kata saya berbohong?
|
10. Siapakah yang mengatakan saya
berbohong?
|
11. Peserta-peserta lulus
saja akan dipilih.
|
11. Peserta-peserta yang
lulus sajalah yang akan
dipilih.
|
12. Daripada bukti-bukti ini jelas
menunjukkan
bahawa dia bersalah.
|
12. Bukti-bukti ini jelas menunjukkan
bahawa dia bersalah.
|
13. Mengikut beliau menyatakan bahawa
perompak bersenjata api sudah itu tumpas.
|
13. Beliau mengatakan bahawa perompak
bersenjata api itu sudah
tumpas.
|
14. Yang manakah betul?
|
14. Yang manakah yang betul?
|
15. Butiran mesyuarat adalah seperti
berikut.
|
15. Butiran mesyuarat adalah seperti
yang berikut.
|
5. Ayat yang Tidak Betul
Susunannya
Apabila kata-kata tidak betul susunannya,
maka bentuk bahasa menjadi salah atau tidak baku.
SALAH
|
BETUL
|
Ini hari Azizah tidak datang.
|
Hari ini Azizah tidak datang.
|
Buku ini saya tidak mahu membaca.
|
Saya tidak mahu membaca buku ini.
|
Yang melukis gambar ini Zainallah.
|
Yang melukis gambar ini Zainal.
|
Yang memukul awak siapakah?
|
Yang memukul awak siapa?
|
Itu pen dakwat sudah habis.
|
Pen itu sudah habis dakwat.
|
Nora dan Nani baik berkawan.
|
Nora dan Nani berkawan baik.
|
Majalah itu saya tidak menyimpannya.
|
Saya tidak menyimpan majalah itu.
|
Kata Adjektif
Kata adjektif ialah
kata yang berfungsi untuk menerangkan keadaan
atau sifat bagi
sesuatu kata nama atau frasa nama.
Kata adjektif boleh
dikenal pasti apabila sesuatu kata itu boleh menerima kata penguat. Kata
penguat ada tiga jenis, iaitu kata
penguat hadapan yang hadir sebelum
kata adjektif, kata penguat belakang yang
hadir selepas kata adjektif, dan penguat
bebas yang hadir sebelum atau selepas kata adjektif.
Kata Penguat Hadapan
|
Kata Penguat Belakang
|
Kata Penguat Bebas
|
terlalu, paling, agak,
begitu
|
sekali, benar, nian,
betul
|
amat, sangat, sungguh
|
Contoh ayat:
·
Pokok di belakang rumah Rahman terlalu
rendang.
·
Masakan ibunya paling
sedap.
·
Lukisan itu agak cantik.
|
Contoh ayat:
·
Kelakuan budak-budak itu nakal sekali.
·
Rumah di atas bukit itu cantik betul.
·
Pemandangan di situ indah nian.
|
Contoh ayat:
·
Pakaian pemuda itu amat
kemas.
·
Pakaian pemuda itu kemas amat.
·
Sungai itu dalam sangat.
·
Sungai itu sangat dalam.
|
1. Frasa Adjektif yang diperluas.
Frasa adjektif
yang diikuti oleh frasa sendi apabila diperluas.
Contoh : Saya gemar lagu-lagu Melayu
Asli. (X)
Saya
gemar
akan lagu-lagu Melayu Asli. (√)
Kami
benci
sikapnya itu. (X)
Kami
benci
akan sikapnya itu. (√)
2. Bentuk Kata Adjektif
- Kata
adjektif tunggal – terdiri daripada satu perkataan.
Contohnya : terang, pendek, gemuk.
- Kata
adjektif terbitan - kata adjektif yang
menerima imbuhan awalan, sisipan, akhiran dan apitan.
- Kata
adjektif ganda – bermaksud makna keadaan sifat
yang menyeluruh (besar-besar,
cantik-cantik.)
- Kata
adjektif majmuk – rangkaian 2 kata dasar atau
lebih yang membawa makna tertentu. (merah
jambu, hijau daun)
3. Kata Adjektif Terbitan
i.
Imbuhan Awalan teR-
Awalan ter- pada kata
adjektif berfungsi sebagai penjelasan keadaan perbandingan atau
keadaan ‘paling’.
Contoh:
Ali ialah murid
yang terkecil di kelas itu. (paling kecil)
Alan ialah murid
yang terkacak di kelas itu. (paling kacak)
- Apabila kata adjektif sudah berawalan ‘ter’ maka tidak perlu disertai oleh kata penguat yang lain.
Contoh:
Zainal mendapat
markah paling terbaik. (X)
Zainal mendapat
markah terbaik. (√)
Ali mendapat
markah paling baik. (√)
- Jika kata adjektif berawalan ter- digunakan, kata penguat belakang tidak boleh hadir.
Contoh :
Stadium inilah yang terbesar sekali. (X)
Stadium inilah yang terbesar. (√)
ii. Imbuhan Awalan se-
Awalan ‘se-‘ dapat
menerbitkan kata adjektif yang berfungsi sebagai memberikan pengertian
‘sama dengan’.
Contoh:
Warna baju itu semerah darah. (sama merah dengan)
Gadis itu secantik bidadari. (sama cantik dengan)
Kata adjektif awalan ‘se-‘ membawa makna ‘sama dengan’ maka tidak perlu diikuti dengan kata sendi ‘dengan’
Contoh:
Kereta baharunya
tidak secantik dengan kereta
abang saya. (X)
Kereta baharunya
tidak secantik kereta abang
saya. (√)
iii. Apitan ke-...-an
Apitan ke-...-an dapat
menerbitkan kata adjektif yang mendukung makna menyerupai sifat atau sama
seperti. Oleh itu, penggunaan kata ‘seperti’ sebelum kata adjektif apitan
‘ke-...-an’ adalah salah.
Contoh:
Matanya seperti kemerah-merahan akibat
kurang tidur. (X)
Matanya kemerah-merahan akibat kurang
tidur. (√)
Pertuturan pemuda itu seperti kearaban selepas pulang
dari Jordan. (X)
Pertuturan pemuda itu kearaban selepas pulang dari
Jordan. (√)
Apabila kata adjektif mengalami penggandaan, maka kata nama tidak
boleh digandakan lagi untuk menunjukkan maksud jamak.
Contoh:
Barang-barang yang dijual di
kedai itu murah-murah belaka.
(X)
Barang yang dijual di kedai itu murah-murah belaka. (√)
Rumus Penggunaan Kata
Adjektif dan Kata Penguat.
Rumus
|
|
Ayat
Contoh
|
sangat
amat + kata adjektif + sekali
sungguh
|
√
|
Rumah di atas bukit itu sungguh
besar sekali.
|
ter- + kata adjektif
|
√
|
Razman merupakan murid yang terpandai
di dalam kelasnya.
|
paling + kata adjektif
|
√
|
Bangunan itu paling tinggi
di Malaysia.
|
paling + ter- + kata adjektif
|
X
|
Dialah paling tercantik.
|
paling + kata adjektif + sekali
|
X
|
Nora paling ayu sekali.
|
Ter- + amat/sangat
+ kata adjektif
|
X
|
|
|
X
|
|
|
√
|
|
|
X
|
|
|
√
|
|
|
X
|
|
|
X
|
|
KATA BILANGAN
1. Maksud:
Kata bilangan ialah kata yang digunakan untuk menghitung
sesuatu frasa nama : orang, binatang, benda atau perkara.
2. Contoh Kata bilangan
Jenis Kata Bilangan
|
Contohnya
|
Kata bilangan tentu
1. Menunjukkan bilangan yang
tertentu.
2. Boleh diikuti oleh penjodoh
bilangan
|
Satu, dua, tiga, dan
seterusnya
Contoh ayat: Dua ekor kambing.
|
Kata bilangan tak tentu.
(Menunjukkan bilangan yang tidak tentu)
|
Beberapa, segala, seluruh,
sekalian, setengah-setengah, dan sebagainya.
Contoh ayat: Segala maklumat
akan dikumpulkan.
|
Kata bilangan pecahan.
(Menunjukkan bilangan
berbentuk pecahan)
|
Suku, setengah, separuh, tiga
suku, dan sebagainya.
Contoh ayat: Hanya sepertiga
ibu bapa murid tahun enam yang hadir ke majlis itu.
|
Kata bilangan pisahan.
(Menunjukkan bilangan yang
berpisah)
|
Setiap, tiap-tiap.
Contoh ayat: Setiap orang
dikehendaki membayar yuran sekolah dengan segera.
|
Kata bilangan himpunan.
(Menunjukkan sesuatu bilangan
secara himpunan)
|
Kedua-dua, ketiga-tiga,
berpuluh-puluh, berminggu-minggu, berbulan-bulan, dan sebagainya.
Contoh ayat: Kebun Pak Abu
menghasilkan berpuluh-puluh bakul durian setiap tahun.
|
Kata bilangan tingkat.
(Menunjukkan giliran atau
urutan dalam sesuatu jumlah)
|
Pertama, kedua, ketiga, dan
seterusnya.
Contoh ayat: Abu mendapat
tempat ketiga sahaja dalam peraduan lukisan.
|
3. Kesilapan kata bilangan:
a. Tidak
meletakkan penjodoh bilangan pada kata nama konkrit yang dibilang menggunakan
kata bilangan tentu.
SALAH
|
BETUL
|
Tiga motosikal itu berjenama Honda.
|
Tiga buah motosikal itu berjenama Honda.
|
Dua ribu telur ayam telah direbus untuk majlis
kenduri.
|
Dua ribu biji telur ayam telah direbus untuk
majlis kenduri.
|
Seratus calon telah menghadiri seminar
UPSR.
|
Seratus orang calon telah menghadiri seminar
UPSR.
|
b. Menggandakan kata
nama konkrit yang dibilang dengan kata bilangan tentu yang membawa maksud jamak
(banyak).
SALAH
|
BETUL
|
Tiga puluh meja-meja di dalam bilik darjah kami
telah rosak.
|
Tiga puluh meja di dalam bilik darjah kami
telah rosak.
|
Empat pekerja-pekerja kilang terbunuh dalam
kemalangan jalan raya.
|
Empat pekerja kilang terbunuh dalam
kemalangan jalan raya.
|
Lapan ratus
pelancong-pelancong asing diraikan dalam majlis yang gilang-gemilang.
|
Lapan ratus pelancong asing diraikan dalam
majlis yang gilang-gemilang.
|
c. Menggunakan
penjodoh bilangan bagi kata nama konkrit yang dibilang dengan kata bilangan tak
tentu
kecuali kata
bilangan tak serupa – beberapa.
SALAH
|
BETUL
|
Amran membeli beberapa
buku cerita.
|
Amran membeli beberapa
buah buku cerita.
(Tatabahasa Dewan m.s 197)
|
Para orang peniaga di pasar malam diseru agar
mengutamakan kebersihan.
|
Para peniaga di pasar malam diseru agar
mengutamakan kebersihan.
|
Sesetengah buah bas
persiaran beroperasi secara haram.
|
Sesetengah bas persiaran
beroperasi secara haram.
|
d. Menggandakan kata
nama konkrit yang dibilang dengan kata bilangan tak tentu.
SALAH
|
BETUL
|
Kebanyakan guru-guru hadir dalam mesyuarat kurikulum
sekolah.
|
Kebanyakan guru hadir dalam mesyuarat kurikulum
sekolah.
|
Semua surat-surat telah dihantar kepada para tetamu.
|
Semua surat telah dihantar kepada para tetamu.
|
Sebahagian daripada
pekerja-pekerja warga asing masuk ke negara ini secara haram.
|
Sebahagian daripada pekerja warga asing masuk ke
negara ini secara haram.
|
e. Menggunakan kata
singkatan kata bilangan himpunan dalam ayat.
SALAH
|
BETUL
|
Kedua buah pulau di negara ini mempunyai
batu karang yang paling cantik di dunia.
|
Kedua-dua buah pulau di negara ini mempunyai
batu karang yang paling cantik di dunia.
|
Antara kedua tugas, yang manakah lebih mudah?
|
Antara kedua-dua tugas, yang manakah lebih mudah?
|
Berbagai isu-isu dibincangkan dalam
mesyuarat Persatuan Ibu dan Bapa.
|
Berbagai-bagai isu dibincangkan dalam
mesyuarat Persatuan Ibu dan Bapa.
|
f. Tidak meletakkan
penjodoh bilangan pada kata nama konkrit yang dibilang dengan kata bilangan
himpunan.
SALAH
|
BETUL
|
Ketiga-tiga anak Pak Halim menuntut di luar
negara.
|
Ketiga-tiga orang anak Pak Halim menuntut di luar
negara.
|
Beratus-ratus sate dihidangkan untuk
pelancong dari Jepun.
|
Beratus-ratus cucuk sate dihidangkan untuk
pelancong dari Jepun.
|
Beribu-ribu cakera padat tiruan dirampas dalam
operasi pihak berkuasa.
|
Beribu-ribu keping cakera
padat
tiruan dirampas dalam operasi pihak berkuasa.
|
g. Penggunaan kata
bilangan tak tentu yang sudah membawa maksud jamak.
SALAH
|
BETUL
|
Para-para petugas di pameran buku sedia
memberikan bantuan kepada pengunjung.
|
Para-para petugas di pameran buku sedia
memberikan bantuan kepada pengunjung.
|
*Para tidak seharusnya
digunakan untuk merujuk kepada golongan yang tidak dihormati seperti penjahat,
pengganas, pengemis, penagih dan penipu.
h. Tidak menggunakan
kata bilangan himpunan yang betul.
SALAH
|
BETUL
|
Berbagai acara diadakan
dalam karnival jualan murah.
|
Berbagai-bagai acara
diadakan dalam karnival jualan murah.
|
Tiap pelanggan yang
berkunjung ke restoran itu pasti berpuas hati dengan layanan mesra
pekerjanya.
|
Tiap-tiap pelanggan yang
berkunjung ke restoran itu pasti berpuas hati dengan layanan mesra
pekerjanya.
|
i.
Penjodoh bilangan tidak perlu digunakan untuk menghitung sesuatu kata nama ukuran,
kata nama waktu dan kata nama abstrak yang tertentu.
Peringatan: Kata nama konkrit yang membawa maksud orang
seperti mayat tidak perlu didahului oleh penjodoh bilangan.
SALAH
|
BETUL
|
Peserta pertandingan pidato
diberi masa lima buah minit sahaja.
|
Peserta pertandingan pidato
diberi masa lima minit sahaja.
|
Beberapa buah bahagian rumah pangsa itu telah
retak.
|
Beberapa bahagian rumah pangsa itu telah retak.
|
Tiga orang mayat mangsa lemas dijumpai
terdampar di pantai.
|
Tiga mayat mangsa lemas dijumpai terdampar di
pantai.
|
j. Kata
bilangan tentu tidak boleh didekatkan dengan kata bilangan.
SALAH
|
BETUL
|
Harga daging itu lapan
setengah ringgit sahaja.
|
Harga daging itu lapan
ringgit setengah sahaja.
|
Saya menunggu awak sudah dua
setengah jam.
|
Saya menunggu awak sudah dua jam setengah.
|
Langgan:
Catatan (Atom)